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Proyecto RUMBO: hacia un modelo de autonomía conectada e inclusiva
Para promocionar la vida independiente y prevenir la institucionalización de las personas con Daño Cerebral Adquirido, es necesario llevar a cabo un proceso de transformación de los modelos asistenciales a otros modelos de apoyos basados en la comunidad.
Daño Cerebral Adquirido en el colegio
El Daño Cerebral Adquirido Infantil debe de ser comprendido para lograr la inclusión social. En este sentido, este proyecto actúa directamente sobre profesorado, alumnado y otros padres y madres de la escuela a la que acude el menor con Daño Cerebral Adquirido.
Plan integral de Empleo para personas con Daño Cerebral Adquirido
En España, solo el 13,5% de las personas con Daño Cerebral Adquirido en edad laboral trabaja. Este proyecto trabaja con entidades empleadoras y con personas con Daño Cerebral Adquirido para favorecer su inclusión laboral.
